高校课程思政建设实践路径探析

• 作者: 刘伟杰 师海娟
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 高校 思政元素
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33-35,89
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

加强高校课程思政建设,发挥所有课程育人作用是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措,同时也是顺应我国教育事业发展整体趋势的必然要求.各门课程与思想政治理论课同向同行,合力发挥思想政治教育作用,实现对学生思想政治教育的立体式渗透、基因式融入、浸润式演绎,需要从加强顶层设计、厘清课程教学差异、创新工作方法、加强教师队伍建设四方面同时发力,才能保证课程思政建设顺利开展并取得积极成效,才能做到同"思政课程"一道,形成协同效应,构建全员、全程、全课程育人的"大思政"格局.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟杰		36	118	6.0	9.0
2	师海娟		2	0	0.0	0.0