基于大数据的中学数学教育创新路径探究

• 作者: 胥庆
• 来源期刊: 科学大众（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 数学教育 过程性评价 数学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1493字
• 语种: 中文

摘要

新时代教育教学的发展,有赖于当代科学理论与先进科技手段的有机结合.本文通过研究大数据在数学教育方面的应用,提出应用的实施策略,举出实际例子,为广大基础教育工作者提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥庆		5	0	0.0	0.0