基于SPOC的"药物化学"课程混合式教学设计研究

• 作者: 吴洁 钟嫄 鲍真真
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: "药物化学" SPOC 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5282字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育信息技术的快速发展,针对"药物化学"的传统教学方式的不足,文章结合本校学生的学情和职业岗位需求,依托超星泛雅在线教学平台构建药学专业的"药物化学"SPOC课程,主要从课程资源开发、教学形式设计、教学内容安排、教学活动方案、教学评价设计等方面进行基于SPOC的线上线下相结合的混合式教学设计研究,以期达到激发学生学习兴趣,加强师生之间互动,提高教学质量的目的,为"药物化学"课程教学改革提供一定的参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍真真		8	3	1.0	1.0
2	钟嫄		8	5	2.0	2.0
3	吴洁		6	1	1.0	1.0