在学前教育中游戏化教学的应用策略

• 作者: 吴洪
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿 游戏 教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育过程中，游戏在一定程度上是比较基本的教学活动。所以进一步要求幼儿教师应该把游戏机制在教学中得到充分的发挥，这样做的目的不仅能保证教学与游戏的有效结合，同时还能让幼儿在游戏的过程中学到新知识，激发幼儿学习的积极性，保证游戏和学习实现科学有效的统一。在实际教学过程中，应该把游戏合理的融入到教学中，对幼儿学习的主动性积极突出，激发幼儿个性化发展，保证幼儿更好的学习和成长。