新工科背景下模拟电子技术基础课程实践教学改革研究

• 作者: 刘汉平 张秀梅 栗军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 模拟电路课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 382-383
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

传统的模拟电路课程实践环节验证性实验较多,且内容比较单一,与其他课程联系不多,不适应新工科建设要求.为培养学生自主学习能力和跨界融合能力,建议对模电实验教学内容进行适当改革,增加综合设计类和创新类实验;课程设计采取项目化教学,鼓励学生参加各级各类科技文化竞赛,促进理论与实践的结合,激发学生学习热情和主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀梅	德州学院物理与电子信息学院	15	14	2.0	3.0
2	栗军	德州学院物理与电子信息学院	14	17	3.0	3.0
3	刘汉平	德州学院物理与电子信息学院	13	34	3.0	5.0