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摘要:
在越来越多初中生出现心理问题的教育新常态下,越来越多的学校配备了专业的心理教师,由其负责学生的心理健康教育工作,创新其工作策略研讨显得尤为重要。本文基于初中心理教师工作视角,提出了一些心理健康教育策略,旨在可以提升初中心理健康教育的有效性。
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文献信息
篇名 初中心理健康教育策略的有效性
来源期刊 启迪与智慧(中) 学科 教育
关键词 初中 心理健康教育 教育策略
年,卷(期) qdyzhz_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G63
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1 朱燕萍 江苏省兴化市开发区中心校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
心理健康教育
教育策略
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启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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