巧用诗词成语典故,激活初中历史课堂

• 作者: 王士清
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词 成语典故 初中历史
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史教学是学生学习历史、了解历史的主要途径。在初中历史教学中,教师不仅要调节课堂气氛,还要努力吸引学生的注意力。初中历史老师必须研究历史教科书,并巧妙地使用历史资料,例如有关历史的诗词、典故等,利用这些既属于经典,又充满乐趣的历史故事,来增强学生的课堂参与度,帮助其加强对历史知识的记忆,从而实现历史教学目标。