试论错别字的小学二年级语文教学策略

• 作者: 兰韩英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 错别字 小学二年级 语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的学生由于心智年龄不够成熟,对于知识的接受能力也都不同,在语文学习的过程中难免会出现错别字的现象。尤其是对于小学二年级的学生来说,语文知识的积累能够为日后的学习打下良好的基础,所以为了能够有效地避免学生在写字的时候出现错别字等现象,就必须针对学生制定相应的解决方案,帮助学生更好的学习语文知识,有效地提高学习效率。

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1	兰韩英		2	0	0.0	0.0