例谈基于单元语文要素的线上习作教学

• 作者: 田禾
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2020年一场突如其来的疫情阻断了教学的脚步,各地先后开展了线上教学.出于对学生视力的保护,每节课线上教学的时间控制在20分钟以内,且是教师提前录制好的无生课堂.这就使习作课中常见的师生互动、生生互动大大削弱了,缺少很多可利用的学生生成资源.笔者将以六年级下册的习作一为例探析线上习作教学的情境创设、单元语文要素达成、线上有效互动合作、延伸拓展的策略,希望能给一线语文教师提供有价值的参考.习作是学生表达和交流的重要途径,是学生语文素养的综合体现,更是语文教学的重中之重.