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摘要:
大自然是"天然"的教材,组织幼儿走进大自然,开展田野游戏,能够激发幼儿学习兴趣,提高幼儿思维能力和创新能力,促进幼儿健康快乐成长。
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大班幼儿
音乐游戏
分步走
让幼儿在美术游戏中寻找快乐
幼儿园
美术教育
游戏
快乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 田野游戏,让幼儿拥抱自然
来源期刊 启迪与智慧:下 学科 教育
关键词 田野 游戏 自然
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈嘉铃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
田野
游戏
自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
1
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