运用微视频创新小学语文习作教学模式的实践探究

• 作者: 宗春梅
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 微视频 运用策略 创新性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微视频具有快、短、精等显著特点,其巧妙的结构、创造性的情节表现和极具艺术性的内容,深受人们欢迎。基于微视频的习作教学,再现生活原貌,还原具体情境,引导学生围绕预定习作目标,有效开展语言训练和思维训练,从而进一步提升语言表达能力,达到"我手写我心"的自由境界,提升学生言语智慧,发展学生语文核心素养。本文结合具体实例,就如何运用微视频创新小学语文习作教学模式进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗春梅		1	0	0.0	0.0