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摘要:
文章以西安交通大学2012级本科临床医学专业118名学生为研究对象,以班级为单位随机将其分为对照组与实验组,采用传统LBL教学法和基于PBL的SDSR教学法分别对其进行了研究,教学结束后进行期末考试评估两种教学方法的教学效果,最后对调查结果进行了讨论.
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PBL
教学模式
新发传染病
见习教学
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文献信息
篇名 基于PBL的SDSR教学法在眼科临床见习教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 PBL SDSR教学法 眼科临床见习教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 G642
字数 3661字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202007088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘钊 西安交通大学第一附属医院眼科 48 174 8.0 10.0
2 徐斌 西安交通大学第一附属医院教学部 30 273 11.0 15.0
3 史强 西安交通大学第一附属医院眼科 15 63 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
SDSR教学法
眼科临床见习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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