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摘要:
将"做中学"的项目化学习方式与劳动教育相结合,将创造性元素融入劳动教育,鼓励小学生"在劳动中研究,在劳动中创造",培养他们的劳动意识、劳动知识、劳动能力,体验劳动和创新的乐趣.实践证明,这是培养学生核心素养的有效方法和途径.
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城区小学
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小学教育
劳动教育
新时代教育
浅谈小学生数学创造性思维的培养
小学生
数学
创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过项目化学习对小学生进行创造性劳动教育
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 劳动教育 创新教育 项目化学习 小学教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 劳动教育
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
创新教育
项目化学习
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
总被引数(次)
41
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