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摘要:
阅读教学是小学语文课堂的重要组成部分,读写结合是提高学生读写能力和提高语言素养的有效途径.阅读和写作的结合可以有效地帮助学生提高他们的语言技能和文学素养.因此,教师在教学活动中运用读写结合的教学方式,可以提高课堂的积极性,挖掘自身的教学潜力,使两者相互促进,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的读写结合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 读写结合
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 4 0 0.0 0.0
2 马丽芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
读写结合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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