新教师资格证背景下成都体育学院体育教育人才本科培养模式探析

• 作者: 邢四方
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 教师资格证 体育教育 探析改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: R38.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.055

摘要

体育教育是培养中小学教育人才的重要途径,在当前教师资格证改革后的国考制度下,越来越多的学生拿不到教师资格证,师范能力有限.本文采用了文献资料法、访问法、综合分析法等来从各方面探析体育教育专业对此的不足,通过加强体育教学的实习工作和见习工作、优化课程教学结构、增加体育课程教学种类对体育教育进行改革.这能帮助体育教育专业学生在学习过程扎实掌握专业知识和师范技能,增强学生的教学能力,理论基础和综合能力、实践能力、健康素养,突出体育教育学生的师范性,同时提高学生教师资格证考试合格率;最终达到在体育师资培养过程中专业理论知识与实践技术全面发展的目的.