论提高小学中高年级语文阅读教学的有效性措施

• 作者: 莫仕梅
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中高年级 语文 阅读教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00066-00066
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文阅读教学中,一直以来其效率都无法得到提升。在以往的教学中,一般就是通过阅读活动来进行,这是一个很让人烦躁的过程。为了改变这一现状,教师就需要对以往阅读教学模式进行改善,可以按照日常教学进度来规划阅读教学的内容,如此来带动学生阅读,提高学生阅读教学的效率。

作者信息

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1	莫仕梅		1	0	0.0	0.0