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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读教学是小学语文的重要教学板块之一,也是小学语文教学的难点所在,主要考查学生对课文的分析理解能力,锻炼学生通过文字获取信息的能力并培养学生辩证的思维方式与良好的阅读能力.
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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
关于提高小学高年级阅读教学水平的有效性探讨
小学高年级
阅读教学
有效性
提升策略
小学高年级语文阅读教学的有效性研究
小学高年级
语文
阅读教学
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索
小学语文
高年级阅读
预习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈提高小学中高年级语文阅读教学有效性的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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