慕课的混合式教学模式在高级日语课程中的应用研究

• 作者: 崔丽霞
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 高级日语 慕课 混合式教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2020,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: H36

摘要

高级日语是日语专业的核心专业课程。高级日语的教学质量对于学生的专业能力有着显著的影响。因此,如何有效提升高级日语的教学质量,是专业教师的一个重要研究和改进方向。随着科学技术的飞速发展,尤其是互联网技术等各种核心技术的提升,其在各行业的广泛应用,对于国家、社会的发展起到了至关重要的作用。其中,互联网技术、信息化技术在教育行业中的应用,对于教育教学实效性的提升起到了重要的促进作用。因此,通过教育信息化改革来有效提升高级日语的教学质量和效果,是当前十分高效的教学改革举措。在众多的教育信息化中,慕课是一种全新的共享式教学模式,旨在通过各类高质量慕课教育资源的制作以及分享,构建以学生为主体的理想教学环境,促进创新以及合作式教学。基于慕课的混合式教学模式对于高级日语的教学质量提升有着显著的促进作用。因此,本文以高级日语为研究对象,分析了慕课的混合式教学对提升高级日语教学质量的意义,并探讨了如何在教学中应用慕课混合式教学的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽霞	西安翻译学院亚欧语言文化学院	10	3	1.0	1.0