“Sandwich”教学法在医学影像学教学中的应用价值

• 作者: 仲海 岳宁 庞国栋 李朝华 赵永 邵广瑞
• 来源期刊: 医学影像学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: “三明治”教学法 医学影像学 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1915-1917
• 页数: 3页
• 分类号: R05|R445
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨“Sandwich”教学法在医学影像学教学中的应用价值.方法 选取2018年度、2019年度山东大学口腔医学专业五年制学生分别作为对照组和实验组,对照组为传统教学组,实验组为“Sandwich”教学组.然后统一标准考核,比较考核成绩.结果 “Sandwich”教学组成绩优于传统教学组(P＜0.05).结论 “Sandwich”教学法使学生与老师、学生与学生之间增强交流,能充分调动学生的学习积极性,提高学生的自主学习、表达沟通和临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵广瑞		54	483	13.0	20.0
2	仲海		27	148	6.0	11.0
3	赵永		6	35	3.0	5.0
4	庞国栋		4	18	2.0	4.0
5	李朝华		7	10	2.0	2.0
6	岳宁		1	0	0.0	0.0