核心素养视域下以学生为中心的道德与法治课堂教学设计

• 作者: 徐永胜 李建敏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 学生中心 道德与法治课堂 教学设计 原则策略 路径模式
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

心理学家罗杰斯提出"以学生为中心"的课堂理论,其哲学基础是卢梭的儿童中心论.随着建构主义理论的兴起,"以学生为中心"的教学模式得到了快速发展."以学生为中心"的课堂,主张在教育教学过程中从关注"教"转向关注"学",是一种强调学生在教学过程中的主体地位,以学生可迁移能力培养为导向,以引发学生学习为目的,重视学习效果,与"以教师为中心的传授范式"相对应的一种新的教育教学范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永胜		26	17	3.0	3.0
2	李建敏		4	0	0.0	0.0