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摘要:
在全新的学前教育工作环境中,教育事业呈现出发展新趋势,信息化成为重要标志,同时也给幼儿园的办学与教学带来了全新的发展机遇.在幼儿教育领域,游戏活动是重要的育人载体,为了保证游戏活动的设置与实施更加规范,在组织教学的过程中,教师需要积极践行现代化的育人思想,重点加强信息化教育资源的开发与构建,从而保证游戏教学体系的规范性和合理性,从而保证游戏活动的环境设置更加有新意,也能够将游戏活动所具有的育人价值有效地凸显出来.下面,主要就信息化资源在幼儿游戏活动组织与发展中所呈现的作用进行合理分析,并根据幼儿的实际需求,积极探索信息化资源的运用路径,从而推动幼儿园的游戏教学实现创新性发展.
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信息化教学资源有效促进幼儿在游戏中的学习与发展
信息化教学资源
幼儿
游戏
学习与发展
在角色游戏中促进幼儿主动发展
角色游戏
促进
主动发展
在游戏中启智,在游戏中发展
幼儿教育
游戏
教学
在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化教学资源促进幼儿在游戏中发展的研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 信息化资源 幼儿 游戏发展
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G613
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化资源
幼儿
游戏发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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