高职大学英语混合式教学对教师角色的新要求

• 作者: 胡娴
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高职大学英语 混合式教学 教师角色 新要求
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

近年来在高职大学英语实际教学的过程中,已经开始采用混合式的教学模式,虽然已经取得了较好的成绩,但是受到诸多因素的影响,还存在很多问题,未能达到理想的教学效果。因此,在混合式教学的过程中,应对教师角色提出新的要求,根据学生的学习特点和实际情况,正确恰当地开展各方面的教学工作,调动学生的学习积极性和兴趣,全面增强大学英语课程的整体教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娴		10	5	2.0	2.0