幼儿合作能力研究对听障儿童康复教育的启示

• 作者: 刘鸣华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 合作 听障儿童 康复教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0212-0213
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

幼儿园教育应该适度关注与同龄小朋友的合作行为,依靠家长的理解和支持,培养幼儿的合作意识,并将幼儿合作意识与合 作能力的培养纳入幼儿园课程目标体系中。教师应尽量给幼儿提供与同伴交往合作的机会,并及时有效地对幼儿同伴合作意识和合作能力 进行评价。通过幼儿培养合作能力方向以及方法互助听障儿童,成为建立相互信任和合作的基石。

作者信息

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1	刘鸣华		1	0	0.0	0.0