中学生学习适应性对学业质量的影响研究

• 作者: 郑岱
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习适应性 学业质量
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

为探讨中学生学习适应性现状及其对学业质量的影响,本文结合基础教育质量监测数据,采用学习适应性量表,对5525名样本学生进行调查.结果显示:当前中学生的学习适应性不容乐观,在多个维度低于常模水平.学习适应性与学业表现存在显著正相关,学习适应性越好的学生,学业表现越好.同时,研究者探讨了提升学习适应性的途径与方法.