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《植物生理学》互联网+线上教学效果研究
《植物生理学》互联网+线上教学效果研究
作者:
耿鑫鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
植物生理学
互联网+
线上教学
摘要:
本文对特殊时期下武汉生物工程学院2018级生物技术和生物工程本科生在《植物生理学》课程学习过程中,应用互联网+线上教学模式下的教学效果进行分析.研究结果发现,应用线上教学,可以大大提高学生自主学习的能力,提高学生学习的积极性,但由于异地教学对学生的实时把控能力欠缺,还是存在一定的问题.本文为深入探讨《植物生理学》课程的教学改革,为今后开展传统线下结合互联网+线上教学提供了良好的经验.
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文献信息
篇名
《植物生理学》互联网+线上教学效果研究
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
植物生理学
互联网+
线上教学
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
118
页数
1页
分类号
G642
字数
1603字
语种
中文
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月刊
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语种:
chi
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18096
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