小学数学教学中融入传统文化的策略

• 作者: 王健
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 传统文化 融入
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革过程中，传统文化愈来愈受重视，与学科教学的联系也越来越紧密。但传统文化更多的是与语文学科进行融合，与数学学科的结合比较少。传统文化与小学数学教学相结合，让学生在学习数学的同时接触传统文化，有助于提升学生的创新思维能力，增强学生的民族自豪感，培养学生的自信心和爱国情怀。本文主要探索中国传统文化在小学数学教学中的渗透策略，从而提高小学数学的教学效率。