简析自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用策略

• 作者: 吴湾
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 自主探究 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.293

摘要

随着新课改的深化,调动学生学习积极性,培养学生自主学习能力成为构建高效课堂的重点.因此,为了最大化发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习意识,自主探究式教学模式应时而生.在小学数学教学实践中应用自主探究式教学模式,能充分体现学生的主体地位,让学生成为学习的主人,从而有效提高课堂教学效率与质量.基于此,本文将以小学数学教学为研究切入点,就自主探究式教学模式的应用策略展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益启示.