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摘要:
任何思维活动都离不开分析与综合,分析与综合是思维的基本过程。通过分析,人们对事物各部分的认识更加深刻;通过综合,人们可以了解事物的整体及其相互之间的联系。有了分析综合,人们才能进行归纳、演绎、抽象和概括等思维活动。而且,任何思维过程都包含了多阶段、多层次的分析、综合过程。因此,要提升学生的思维能力,首先就要培养他们的分析与综合能力。
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文献信息
篇名 重视分析综合 提升思维能力
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 分析综合 思维能力 长方形 面积计算 组合图形 数学语言 分析与综合 整体认识 平面图形 成正比例 分析综合能力 基本图形
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.5
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1 孙保华 20 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分析综合
思维能力
长方形
面积计算
组合图形
数学语言
分析与综合
整体认识
平面图形
成正比例
分析综合能力
基本图形
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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2903
论文1v1指导