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"数学抽象"不抽象
"数学抽象"不抽象
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摘要：
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小学数学抽象能力培育之我见
核心素养
小学数学
抽象能力
培育策略
探讨数学的抽象与实用
探讨
数学
应用
数学抽象度与抽象关系度
抽象度
抽象关系度
核
布尔矩阵
有向图
探析经历数学抽象过程形成数学核心素养
经历
数学抽象
数学核心素养
培育
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文献信息
| 篇名 | "数学抽象"不抽象 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | 名师课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1233字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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