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摘要:
对微课程在衡水学院工科专业中的应用情况以问卷的方式进行了调查,对调查结果进行了分析;以高分子材料与工程专业的专业基础课高分子物理课程为例,论述了微课程与传统课程相结合的教学模式的应用,对应用结果进行了总结.
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文献信息
篇名 基于微课程的应用型地方高校工科专业课程教学探索——以衡水学院《高分子物理》课程为例
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 微课程 应用型地方高校 工科专业 高分子物理课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽霞 衡水学院应用化学系 25 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
应用型地方高校
工科专业
高分子物理课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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16916
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