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农村小学拓展阅读校本课程管理的策略探究
农村小学拓展阅读校本课程管理的策略探究
作者:
王德才
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拓展阅读
校本课程
农村小学
管理策略
摘要:
读书乃修身立德之本,学校教育就是要让学生读好书,从传统文化经典中汲取营养,从而形成良好的品德修养。要立足人文积淀,着力于书香特色文化建设,让学生在阅读活动中接受传统文化教育,逐步引导校园回归到阅读的本真中去,逐步达到“读书立德”的目的。
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农村小学拓展阅读校本课程管理的策略探究
来源期刊
进展:教学与科研
学科
教育
关键词
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校本课程
农村小学
管理策略
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G623.23
字数
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王德才
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进展:教学与科研
主办单位:
重庆西南信息有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号:
78-303
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4867
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23
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