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摘要:
本文立足于语文课堂教学的实际情况,从“开展导读课,引导学生树立正确的阅读习惯”“引入交流汇报课,增加学生的阅读参与感”“尝试分享课,运用多元化的教学方式提升兴趣”“增加展示课,运用现代化的教学设备加深理解”四个方面出发,对如何提升小学年龄段学生的阅读能力进行分析与探究。
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文献信息
篇名 谈提升小学三年级学生阅读能力的方法——以《中国古代寓言故事》为例
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读习惯 学习兴趣 现代化教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.09.005
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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