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摘要:
《语文课程标准》指出:“在语文学习过程中,要培养学生爱国主义感悟和社会道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”语文教学的终极目标是提升学生语文核心素养。在语文教学中如何引导和培养学生高尚的道德情操,让他们形成正确的人生观、价值观和正确的世界观。本文将从培养学生核心素养的基础、途径、策略等方面,论述在初中语文教学中如何培养学生的语文核心素养,激发学生的科学思维和创新能力。
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文献信息
篇名 在中学语文学科教学中培育学生核心素养的策略研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 语文教学 核心素养 创新能力 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 蔡照攀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
核心素养
创新能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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