如何使"一次咨询"更有效

• 作者: 李凤珍
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理咨询 焦点解决 有效策略 一次咨询
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2757字
• 语种: 中文

摘要

在中学校园中,心理教师承担着学生的心理咨询与辅导任务.鉴于中学阶段的特殊性,很多学生的咨询只进行一次.如何使一次咨询更有效?心理教师至少需要把握四个原则:一是尊重来访学生的独立性,不要试图劝服,懂得顺势而为;二是提高问题解决的针对性,专注于一个问题,避免面面俱到;三是发挥来访学生的主动性,挖掘隐藏的资源,寻找自身力量;四是明确未来行动的方向,无论当下情形多糟糕,始终聚焦于自己能做什么.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤珍		8	0	0.0	0.0