基于SPOC的混合式大学英语听说课程教学模式设计

• 作者: 潘文晋
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: SPOC 混合式大学英语听说课程 教学模式设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在科学技术高速发展的背景下,各种先进的技术被广泛应用于教育教学领域,且取得了良好的效果。本文通过结合某大学教学实践,对基于SPOC的混合式大学英语听说课程教学模式设计进行研究,希望为相关行业提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘文晋	湖北工业大学外国语学院	14	26	2.0	5.0