以音乐为本提升学生音乐素养的策略研究——以音乐教学《春节序曲》为例

• 作者: 潘雅芳
• 来源期刊: 科学大众（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 以音乐为主体 审美体验 双基 知识与技能
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂经纬
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

音乐课《课标》并没有削弱音乐知识与技能,无论课程目标部分还是内容标准部分或是实施建议部分,都体现了知识与技能方面的内容和要求.在“课程标准”中,“知识与技能”被具体表述为音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景和音乐相关文化等四个方面,从其涵盖的范围上说,要比传统音乐的“双基”内容宽泛了许多,音乐知识技能的容量其实是大大加强了.