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摘要:
目的 探讨基于转型冲击模型的情景模拟培训提高新入职护士岗位胜任能力的效果.方法 按照随机数表法将我院2018年新入职的132名护士分为观察组(66名,实施基于转型冲击模型的情景模拟培训)与对照组(66名,实施常规培训),比较两组的培训效果.结果 培训后,两组的身体、心理、知识和技能、社会文化与发展评分均降低,且观察组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组的个人特质、临床护理、人际沟通、批判性思维、专业建设与发展能力评分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组的理论和操作评分均高于对照组(P<0.05);观察组的护理培训满意度高于对照组,1年内离职率低于对照组(P<0.05).结论 基于转型冲击模型的情景模拟培训与传统的培训方法相比实现了理论与实践的高度结合,更能显著提高新护士的岗位胜任能力,降低转型冲击,提高新护士考核成绩及护理培训满意度,降低离职率.
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文献信息
篇名 基于转型冲击模型的情景模拟培训提高新入职护士岗位胜任能力的效果
来源期刊 临床医学研究与实践 学科 医学
关键词 转型冲击模型 情景模拟培训 岗位胜任能力 护士
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 医疗卫生管理
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号 R47-4
字数 3796字 语种 中文
DOI 10.19347/j.cnki.2096-1413.202009073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建荣 12 108 5.0 10.0
2 高燕 15 145 6.0 12.0
3 唐小璐 6 81 4.0 6.0
4 赵赞丽 1 0 0.0 0.0
5 王妮 1 0 0.0 0.0
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