工科弹性教学模式改革的初步探索

• 作者: 代爽 刘丹 周志文 唐盛伟 罗建洪 钟本和 马睿
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 教学模式 改革 弹性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5099字
• 语种: 中文

摘要

新的产业技术变革对人才培养提出了新要求.在新工科建设的大背景下,我国高校教学模式的改革势在必行.通过调查问卷的方式,发现了传统教学模式中几个亟待解决的问题,并分析了"混合式"教学模式的优缺点.结合相关学者的研究,提出了针对工科专业的"1+1+1"弹性教育模式,"1+1+1"即"教师讲解+学生研讨+随堂测试".之后对弹性教学模式实施的关键问题和难点进行了逐一论述,为今后高校的教学改革提供经验和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		116	499	13.0	17.0
2	钟本和		240	2598	26.0	38.0
3	罗建洪		37	130	8.0	9.0
4	马睿		71	295	9.0	15.0
5	唐盛伟		38	195	6.0	13.0
6	周志文		3	0	0.0	0.0
7	代爽		5	3	1.0	1.0