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摘要:
农业机械作为一门实践性很强的课程,既需要教师发挥主导引领作用,也需要学生主动参与理论学习和实践学习,培养学生自主分析解决问题的能力.文章根据线上线下混合式教学模式在我国高校中的具体实践以及在农业机械课程中的应用来进行探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 线上线下混合式教学模式研究——以农业机械课程为例
来源期刊 农业技术与装备 学科 教育
关键词 线上线下 混合式教学 农业机械 实践操作
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-887X.2020.07.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新昊 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
混合式教学
农业机械
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业技术与装备
月刊
1673-887X
14-1343/TH
大16开
山西省太原市新建路59号
1985
chi
出版文献量(篇)
11440
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10839
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