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摘要:
《小学数学课程标准》中指出:在小学数学教学的全过程中要对学生渗透德育,加强学生爱国主义教育、辩证唯物主义观点启蒙教育、学习方法和习惯的培养和审美教育的渗透,但问题的关键是教学实践中如何去渗透,这个问题很多教师困惑过,本文主要对在小学数学教学中如何渗透德育进行思考,从而促进小学生的德育进步.
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关于小学数学教学中德育渗透探讨
小学数学
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文献信息
篇名 小学数学教学中渗透德育
来源期刊 教育 学科
关键词 小学数学教学 渗透 德育
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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1 蔡小慧 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
渗透
德育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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21863
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29
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