如何用"巧劲"实现高职英语教学语言输入目标

• 作者: 袁小玉
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效输入 高职英语 实例分析 语言输入目标
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2855字
• 语种: 中文

摘要

高职学生由于积累和信心缺乏,往往对讲英语、写英语存在畏惧心理.因此,增加有效输入,提高学生者信心和兴趣是高职英语教学的首要问题.文章将从输入假说和教学现状出发,通过实例分析,探讨如何用"巧劲"实现高职英语语言输入目标,优化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小玉		8	4	1.0	2.0