基于雨课堂的微生物学混合式教学法的探索

• 作者: 易力 汪洋 王育娜 雷丽红
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 医学
• 关键词: 雨课堂 微生物学 混合式教学 学习风格
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新基金项目
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G434|R-4
• 字数: 3381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.10.36

摘要

雨课堂智慧工具是由清华大学打造的一个大数据背景下的智能移动终端,其展现出的混合式教学理念,打破了传统的教学方法,将传统课堂与互联网深度融合,将学生的主体作用与教师法主导作用完美结合,构建了一个独特、魅力十足的智慧课堂,雨课堂的出现也为微生物学的教学改革提供了新思路.本文从学生学习风格入手,以微生物知识为课堂框架,雨课堂为学习工具,对混合式教学模式进行研究及设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易力	洛阳师范学院生命科学学院	56	223	8.0	12.0
2	王育娜	洛阳师范学院生命科学学院	11	23	4.0	4.0
3	雷丽红	洛阳师范学院生命科学学院	2	0	0.0	0.0
4	汪洋	洛阳师范学院生命科学学院	1	0	0.0	0.0