作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古典诗词是中华文化的精髓,是一代又一代智者先贤思想与艺术的结晶.在初中语文文本中强化古诗词学习,一方面是为了传承古典文化,另一方面是为了让我们的中华文化在与现实接轨的基础上绽放更加夺目的光辉.
推荐文章
初中语文古诗词的意境教学探究
初中语文
古诗词
问题
对策建议
浅谈高中古诗词意境教学
高中语文
古诗词
意境教学
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词
讨论
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化古诗词知识认识准确把握时代与意境
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中 语文 古诗词 认识 背景 意象 意境
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓泽平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
古诗词
认识
背景
意象
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导