浅析如何让小学数学课堂教学趣味化

• 作者: 李群力
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 趣味课堂 教学方法
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（4）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

由于小学数学是一门比较注重理解和计算的学科,因此,学生在学习的过程中或多或少会出现一些问题,如果教师不及时对这些问题进行解决,就必定会导致学生在课堂中的学习成效低下,学生对于数学知识的学习兴致偏低。为此,更需要广大教师增强对小学数学的重视程度,以改善当前小学数学教学中存在的问题,重点参照现阶段小学生的学习心理和认识水平,研究出多样化的数学教学方法和教学模式,以增强小学数学课堂的趣味化。

作者信息

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1	李群力		1	0	0.0	0.0