医科院校《中国近现代史纲要》课情景剧教学发展探析 ——以江苏徐州医科大学为中心

• 作者: 陈雪明
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 历史
• 关键词: 《纲要》 情景剧 医科院校
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: K207-4|G642
• 语种: 中文

摘要

《纲要》课情景剧教学在很多医科高校推进,这一教学方式有效的提高了医科大学学生的学习兴趣,增强了学生的获得感.但在实际开展过程中也产生了一些问题和误区,情景剧的教学效果和质量以及学生的创新性都有待进一步提高,对此我们需要明确《纲要》课情景剧教学开展的原则,并提出一定的改进措施来进一步推进和完善这一教学方式.