高中英语线上课堂的教学策略探究——以听力教学为例

• 作者: 张远科
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语听力 线上教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

就目前的高中英语听力教学而言,线上教学模式的应用对传统课堂有显著增益,但是由于线下课堂教学依然是教学的主要阵地,因此线上课堂的相关教学实践尚处于初级阶段,缺乏高效的教学策略,这一现状导致线上听力教学的作用无法充分发挥.因此,通过本文的探究,希望能探索更有效线上听力教学策略,提升听力教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远科		2	0	0.0	0.0