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摘要:
众所周知,一直以来幼儿的教育都是以游戏渗透为主要方式.幼儿游戏化的教学方式,不仅是幼儿学习知识的主要途径并且对幼儿未来的发展都有重要的意义.趣味性极强的游戏化教学方式可以提升幼儿对于新知识的接受能力,让幼儿最大程度的理解新知识而且更容易接受.但是幼儿受限于年龄限制心智并未发育成熟处于启蒙阶段,这就导致游戏化的教学方法在教学中的问题也慢慢的显现.本文就幼儿游戏化教学中存在的问题及其对策做以下探究.
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幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
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幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
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游戏化
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幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨
幼儿园
教学游戏化
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小学数学游戏化教学存在的问题及策略探究
小学数学
游戏化教学
问题分析
策略探究
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿游戏化教学中存在的问题及对策探究
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿教育 游戏化教学 问题探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
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1 刘雪婷 1 0 0.0 0.0
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幼儿教育
游戏化教学
问题探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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