小学体育教学中渗透心理健康教育的途径

• 作者: 宋宁 魏丽
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 心理健康 育人价值 小学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情暴发,"宅家隔离"对学生的心理健康产生了很大冲击.开学复课后,学生心理健康教育成为学校教育的重点内容.体育教学中,可以通过发掘体育项目文化、开展竞赛活动、引导学生合理进行情感表达与情绪宣泄、营造和谐课堂心理氛围等途径渗透心理健康教育,这是发挥学校体育教学内在价值的体现.