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小学语文高年级作文互动教学模式探究
小学语文高年级作文互动教学模式探究
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摘要：
小学高年级的作文问题一直是教学重难点,如何提高学生的写作能力也是教师一直关注的问题.基于此,本文就小学语文高年级作文互动教学模式进行讨论,并分析了如何通过互动式教学提高学生的写作能力.
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主办单位：
国家工业信息安全发展研究中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9440
CN：
11-3928/TN
开本：
大16开
出版地：
北京万寿路翠微中里14号楼4层
邮发代号：
2-188
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
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