小学语文高年级作文互动教学模式探究

• 作者: 祁明明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 高年级 语文作文 互动教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,我国的整体经济水平得到了显著提升,人们对于教育事业的重视程度不断地加深.百年大计,教育为本.小学教育是孩子学习生涯的开端,也是未来学习道路的基础.小学语文是三大主课之一,对于整体的小学教学有着重要的影响,写作教学是小学语文教学中的重要环节,对于培养学生的文学素养有着重要的作用,写作教学可以使学生更好地表达情感.但是,当前我国的小学写作教学还存在着一定的漏洞,现阶段的写作教学缺乏有效的方法指导,并且教学理念也相对落后.所以,为了有效地促进写作教学的发展,就一定要不断完善教学模式,有效培养学生写作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁明明		3	1	1.0	1.0